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1、刷卡機(jī)交易訂單號(hào)查詢

刷卡機(jī)交易訂單號(hào)查詢

來(lái)到甘肅省甘谷縣騰達(dá)職業(yè)介紹所，乍一看，這里和普通的職業(yè)中介相比，瞧不出什么兩樣。但走進(jìn)才發(fā)現(xiàn)，這所堅(jiān)持做技術(shù)培訓(xùn)的職業(yè)中介卻有所不同:前來(lái)培訓(xùn)的學(xué)員都已簽訂了工作；農(nóng)民工來(lái)這里找活，只需一個(gè)電話就能和用工崗位自動(dòng)匹配；由于讓勞動(dòng)力產(chǎn)生了聚集效應(yīng)，小小的職業(yè)介紹所，竟吸引沿海大型企業(yè)來(lái)到西北這個(gè)偏遠(yuǎn)小縣投資建廠。

這所職業(yè)中介的創(chuàng)辦人叫張維林。這位一直在勞務(wù)市場(chǎng)摸爬滾打的草根創(chuàng)業(yè)者，從一個(gè)南下蘇杭的打工仔，如今選擇返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，構(gòu)筑起自己“六位一體”的勞務(wù)網(wǎng)絡(luò)，已華麗轉(zhuǎn)身為金牌勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人。

記者采訪發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持職介和職校一體化發(fā)展的騰達(dá)，改變了勞務(wù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只負(fù)責(zé)培訓(xùn)、不負(fù)責(zé)就業(yè)的“一錘子買賣”現(xiàn)象，走出了一條以勞務(wù)促招商、以招商促發(fā)展的新路。一批一批貧困勞動(dòng)力乘機(jī)走出大山，源源不斷地輸往沿海市場(chǎng)，獲得脫貧致富的動(dòng)力和希望。

“教師教+師傅帶”

雙導(dǎo)師培訓(xùn)模式

1992年，只有17歲的張維林離開甘肅，前往江蘇開始了自己的務(wù)工生涯。長(zhǎng)年累月的打工日子，讓他意識(shí)到一點(diǎn)，沒(méi)讀過(guò)書的農(nóng)村人找工作太難，只有電話、互聯(lián)網(wǎng)才是最便捷的求職手段。

艱難的務(wù)工經(jīng)歷讓他萌發(fā)了做勞務(wù)輸轉(zhuǎn)的想法。13年后，張維林毅然返回家鄉(xiāng)甘肅省甘谷縣，先后成立了騰達(dá)職業(yè)介紹所和騰達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，用兩塊牌子一套人馬，堅(jiān)持走職校與職介“一體化”發(fā)展。

他將規(guī)模化輸轉(zhuǎn)作為自己返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的第一步。張維林多方奔走，成立了橫跨天水隴南兩市的勞務(wù)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)，先后建立覆蓋天水、隴南、定西等地的勞務(wù)招工網(wǎng)點(diǎn)400多個(gè)，年勞務(wù)輸轉(zhuǎn)2萬(wàn)多人次，極大地增強(qiáng)了隴東南地區(qū)勞務(wù)輸轉(zhuǎn)的窗口效應(yīng)。

大批量的輸轉(zhuǎn)，讓外界企業(yè)看到了西北鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)力的富足，在此基礎(chǔ)上，張維林把強(qiáng)化中介作為推動(dòng)騰達(dá)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。他緊盯用工企業(yè)這個(gè)勞務(wù)輸轉(zhuǎn)終端，利用手中掌握的富足人力資源，積極與用工單位合作簽訂勞務(wù)合同，按照企業(yè)用工需要招生并培訓(xùn)務(wù)工人員，大力推行“訂單式”勞務(wù)輸轉(zhuǎn)。

目前，與騰達(dá)職校簽訂長(zhǎng)期用工合同的各類企業(yè)上百家，其中上市公司占20%左右，2015年騰達(dá)職校已向這些合作企業(yè)輸轉(zhuǎn)技術(shù)工人1.6萬(wàn)人，給全縣群眾帶來(lái)6億元?jiǎng)趧?wù)收入。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，勞務(wù)市場(chǎng)需求發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，用工企業(yè)對(duì)務(wù)工人員要求越來(lái)越高，不僅要求員工掌握過(guò)硬的應(yīng)用技術(shù)，而且必須具備“招之能用”的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

針對(duì)這一發(fā)展趨勢(shì)，騰達(dá)職校探索“學(xué)徒制培訓(xùn)”模式，按照用工企業(yè)的崗位需求和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配置設(shè)備、開設(shè)課程，并在專業(yè)教師負(fù)責(zé)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，邀請(qǐng)企業(yè)管理人員和崗位技術(shù)能手來(lái)學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，實(shí)行“教師教+師傅帶”的雙導(dǎo)師教學(xué)機(jī)制，將學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)的培訓(xùn)基地，使學(xué)員受訓(xùn)后直接上崗，實(shí)現(xiàn)了務(wù)工學(xué)員與用工企業(yè)之間的無(wú)縫對(duì)接。

對(duì)于實(shí)習(xí)學(xué)員，培訓(xùn)期間嚴(yán)格按照廠家標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)產(chǎn)品，再由企業(yè)回購(gòu)生產(chǎn)利潤(rùn)。企業(yè)為學(xué)員每人每月發(fā)放培訓(xùn)補(bǔ)助，并與騰達(dá)職校分享利潤(rùn)，從而形成了三方邊教學(xué)、邊生產(chǎn)、邊發(fā)展的良性格局。

34歲的王麗娟是天水市甘谷縣六峰鎮(zhèn)中州村人。在騰達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)校接受縫紉技能培訓(xùn)期間，她不但不用交學(xué)費(fèi)，每月還可領(lǐng)到1300元的工資，由于學(xué)校與波司登制衣企業(yè)簽訂了勞務(wù)輸送協(xié)議，受訓(xùn)3個(gè)月后，王麗娟可直接到波司登務(wù)工，工作包吃住，崗位月薪4000元。對(duì)于王麗娟來(lái)說(shuō)，從貧困戶變身產(chǎn)業(yè)工人的夢(mèng)想，從未像現(xiàn)在這樣接近。

“我們免費(fèi)輸送務(wù)工者，但企業(yè)將工人流水線外包給騰達(dá)職校，相當(dāng)于我們參與到了企業(yè)的生產(chǎn)中，人力資源換取產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈。”張維林說(shuō)。

“我們邊培訓(xùn)員工，邊給員工發(fā)工資，還有6元利潤(rùn)可賺。”張維林說(shuō)，在騰達(dá)制作一件衣服，制衣企業(yè)支付給騰達(dá)的價(jià)格是34元，而成本只有18元。2015年，騰達(dá)職校生產(chǎn)了30萬(wàn)件服裝，為騰達(dá)帶來(lái)收入180萬(wàn)元。

張維林表示，隨著“一帶一路”興起，沿線國(guó)家還存在巨大的務(wù)工需求。但是，目前騰達(dá)職校八成學(xué)員都是女性，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域缺乏男性務(wù)工者。他希望，在當(dāng)?shù)卣С窒滦陆ㄒ凰迣W(xué)院，培訓(xùn)越來(lái)越多會(huì)開裝載機(jī)、挖掘機(jī)的司機(jī)，向國(guó)外輸送建筑領(lǐng)域人才。

數(shù)據(jù)“跑腿”為農(nóng)民工找工作

在騰達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)校一樓屏幕上，縣城13萬(wàn)多務(wù)工人員的用工數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)滾動(dòng)。“想外出務(wù)工的農(nóng)民，只需要打電話進(jìn)來(lái)，電腦就將他們的技能與沿海企業(yè)崗位需求自動(dòng)匹配。農(nóng)民工找工作一步到位，再也不愁務(wù)工難了。”張維林指著屏幕對(duì)記者說(shuō)。

記者看到，熒幕上的求職者信息，包括姓名、電話、地址、求職崗位以及培訓(xùn)經(jīng)歷等。張維林介紹說(shuō)，熒幕的背后，連接的是最新研發(fā)的勞務(wù)信息數(shù)據(jù)庫(kù)——“400免費(fèi)電話勞務(wù)服務(wù)云平臺(tái)”。

這個(gè)平臺(tái)是騰達(dá)職介委托一家互聯(lián)網(wǎng)公司研發(fā)設(shè)計(jì)的，專門為農(nóng)民工發(fā)布勞務(wù)信息。騰達(dá)職校借助設(shè)立在各地、企業(yè)的辦事機(jī)構(gòu)，第一時(shí)間掌握企業(yè)用工信息，并確定專人負(fù)責(zé)篩選、整理和發(fā)布，向農(nóng)民工提供就業(yè)指導(dǎo)。同時(shí)，騰達(dá)職介與優(yōu)藍(lán)網(wǎng)、人才網(wǎng)等多家招聘網(wǎng)站合作，對(duì)方將企業(yè)招聘信息源源不斷地輸入云平臺(tái)，幾萬(wàn)家企業(yè)同時(shí)通過(guò)端口進(jìn)入平臺(tái)，在線招錄工人。

張維林的勞務(wù)創(chuàng)意，吸引了通信、保險(xiǎn)各界企業(yè)尋求合作。通過(guò)云平臺(tái)求職的人，中國(guó)移動(dòng)免費(fèi)發(fā)放電話卡，農(nóng)民工成功求職一單，騰達(dá)向移動(dòng)公司支付數(shù)據(jù)費(fèi)用，而中國(guó)移動(dòng)則長(zhǎng)期為云平臺(tái)提供服務(wù)器。

“400是騰達(dá)勞務(wù)熱線的前三位數(shù)，‘云’是我老婆的名字，所以我誤打誤撞起了云平臺(tái)的名稱。那時(shí)候我還不知道，這套系統(tǒng)真算是個(gè)‘云平臺(tái)’。”張維林笑著說(shuō)。

張維林告訴記者，天水勞務(wù)400云平臺(tái)建設(shè)能夠有效地為務(wù)工者拓寬就業(yè)渠道，暢通勞務(wù)信息，適時(shí)掌握勞務(wù)市場(chǎng)供需行情，實(shí)現(xiàn)就業(yè)模式多元化，切實(shí)增加務(wù)工者就業(yè)崗位和勞務(wù)收入。

同時(shí)，學(xué)員到企業(yè)就業(yè)后，遇到任何困難和問(wèn)題，都可以通過(guò)天水勞務(wù)400云平臺(tái)進(jìn)行維權(quán)投訴，校方接到投訴后，將學(xué)員反映的情況第一時(shí)間向企業(yè)駐廠教師進(jìn)行反饋，并督促盡快解決問(wèn)題，讓學(xué)員可以足不出戶進(jìn)行舉報(bào)、申訴、維權(quán)，實(shí)現(xiàn)了矛盾調(diào)解信息化、法律維權(quán)“零距離”。

截至目前，企業(yè)在云平臺(tái)已發(fā)布用工信息上萬(wàn)余條。張維林相信，騰達(dá)人努力用3至5年時(shí)間，有望把天水勞務(wù)400云平臺(tái)打造成西北部最大的勞務(wù)信息平臺(tái)，儲(chǔ)備人力資源100萬(wàn)人以上。

勞務(wù)輸轉(zhuǎn)變勞務(wù)招商

“去年是企業(yè)用工最疲軟的一年，但我們?cè)陂L(zhǎng)三角的合作伙伴依然反映用工緊張。這說(shuō)明，貧困地區(qū)的人口紅利還在釋放。”張維林介紹，官方統(tǒng)計(jì)甘肅每年有500萬(wàn)勞動(dòng)力外出務(wù)工，如今貧困人口不是人口負(fù)擔(dān)而是優(yōu)勢(shì)資源，勞務(wù)輸轉(zhuǎn)也有機(jī)會(huì)發(fā)展為勞務(wù)招商。

騰達(dá)職介按照“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源置換”的理念，憑借手中豐富的人力資源，吸引外地企業(yè)來(lái)到本地投資。按照合作協(xié)議，騰達(dá)職校向企業(yè)輸轉(zhuǎn)的務(wù)工人員達(dá)到一定數(shù)量，企業(yè)承諾將會(huì)來(lái)甘谷縣投資建廠。

2011年，騰達(dá)職校將蘇州大智資訊配件有限公司年加工20多萬(wàn)套工裝的服裝廠引資遷移至甘谷、清水和武山三縣進(jìn)行加工制作，實(shí)現(xiàn)了本地人家門口務(wù)工掙錢的夢(mèng)想。2012年，大智公司又將價(jià)值400多萬(wàn)元的5套塑膠模具沖壓教研教學(xué)設(shè)備運(yùn)到甘谷騰達(dá)技校。至此，甘谷騰達(dá)職介真正建立了宣傳-招生-培訓(xùn)-輸轉(zhuǎn)-就業(yè)-引資的“五位一體”發(fā)展之路。

此外，與騰達(dá)職校簽訂生產(chǎn)協(xié)議的波司登制衣、江蘇巨騰國(guó)際、昆山聯(lián)滔多家上市企業(yè)，免費(fèi)為騰達(dá)提供電子配件加工生產(chǎn)線、制衣縫紉組，供學(xué)員們?cè)谛Ｅ嘤?xùn)。

“找工作就來(lái)找騰達(dá)，找人才就來(lái)找騰達(dá)。”這是騰達(dá)職介的宣傳標(biāo)語(yǔ)，也是騰達(dá)職介的立身之本。騰達(dá)利用互聯(lián)網(wǎng)科技集成分散的人力資源，延伸勞務(wù)輸轉(zhuǎn)鏈條，改變了以往勞務(wù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只負(fù)責(zé)培訓(xùn)、不負(fù)責(zé)就業(yè)的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了以勞務(wù)促招商、以招商促發(fā)展的良性循環(huán)，讓勞務(wù)輸轉(zhuǎn)不再是“一錘子買賣”。

創(chuàng)業(yè)成為轉(zhuǎn)型發(fā)展的突破口

近年來(lái)，全國(guó)經(jīng)濟(jì)下行壓力加大，對(duì)勞務(wù)市場(chǎng)沖擊不小。“往年我和企業(yè)談合作，對(duì)方務(wù)工人員需求達(dá)到1萬(wàn)人以上，今年不同，需求下降到了只有幾千人。”張維林說(shuō)，目前勞務(wù)市場(chǎng)供大于求的情況下，出現(xiàn)了外面的企業(yè)引不進(jìn)來(lái)、來(lái)校培訓(xùn)的學(xué)員輸不出去的跡象。

對(duì)此，騰達(dá)積極調(diào)整自己的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，把“創(chuàng)業(yè)”作為自身轉(zhuǎn)型發(fā)展的突破口，將“五位一體”的發(fā)展模式擴(kuò)展至“六位一體”，即“宣傳-招生-培訓(xùn)-輸轉(zhuǎn)-就業(yè)-引資-創(chuàng)業(yè)”。

“我計(jì)劃，在全縣每一個(gè)村，設(shè)立一個(gè)便民服務(wù)站，打造出一個(gè)創(chuàng)業(yè)老板。”張維林說(shuō)，既然輸轉(zhuǎn)不出去，不如把優(yōu)秀的人才保留下來(lái)，讓他們?cè)诒忝穹?wù)站學(xué)習(xí)線上銷售，給他們培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)理念，為今后發(fā)展電子商務(wù)打下基礎(chǔ)。

目前，他從全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村挑選出150個(gè)農(nóng)民代表，邀請(qǐng)上海、江蘇創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)開課，農(nóng)民們培訓(xùn)后去便民服務(wù)站上崗。日前，這150位農(nóng)民已經(jīng)結(jié)束測(cè)試，學(xué)校正在進(jìn)行后期評(píng)估。張維林說(shuō)，如果試驗(yàn)成功，他會(huì)將這種模式半年內(nèi)復(fù)制到全市五縣兩區(qū)。

張維林的新年規(guī)劃已經(jīng)開始啟動(dòng)。他已經(jīng)和當(dāng)?shù)剞r(nóng)資公司達(dá)成協(xié)議，雙方合作下，今后甘谷縣農(nóng)民購(gòu)買肥料，只需要去村子三級(jí)便民服務(wù)站，接受過(guò)培訓(xùn)的農(nóng)民代表就會(huì)通過(guò)專用手機(jī)APP數(shù)據(jù)，將購(gòu)買需求傳送至騰達(dá)，農(nóng)資公司從騰達(dá)獲取市場(chǎng)信息，將肥料流通至騰達(dá)下設(shè)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)二級(jí)物流站，最終由物流站派送至農(nóng)戶家。“老百姓(行情603883,買入)以前買肥料80元，我們的合同價(jià)是75元一袋，賣給老百姓78元，利潤(rùn)的3元全部分紅給便民服務(wù)站。”張維林說(shuō)。

此外，騰達(dá)還與銀行、電信、保險(xiǎn)、鐵路企業(yè)合作，在村級(jí)便民服務(wù)站設(shè)立終端刷卡機(jī)，代理存取款、購(gòu)買票、買保險(xiǎn)、充話費(fèi)等各類業(yè)務(wù)。“農(nóng)民存取一筆款，銀行給便民服務(wù)站補(bǔ)貼0.25元錢，農(nóng)民買一張火車票，火車站給便民服務(wù)站讓出5塊錢手續(xù)費(fèi)。”張維林說(shuō)，而騰達(dá)的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)在于，只要農(nóng)民在惠農(nóng)終端機(jī)刷卡消費(fèi)，無(wú)論是哪一類企業(yè)，都需要等24小時(shí)以后才結(jié)算，騰達(dá)的賬戶每天會(huì)集中400至500萬(wàn)元。“這筆資金產(chǎn)生的利息也是不菲的。”

“我的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐告訴我，西北農(nóng)民急缺的不是錢，而是換腦子，透過(guò)互聯(lián)網(wǎng)這扇窗看到無(wú)限的前景。而我目前所要做的，就是為他們提供一個(gè)平臺(tái)，讓一個(gè)守舊農(nóng)民向創(chuàng)業(yè)老板轉(zhuǎn)型，從而帶動(dòng)一個(gè)村的脫貧致富。”張維林說(shuō)。

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